Καλησπέρα σε όλους και χρόνια πολλά! Το atopo.gr σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα και καλές γιορτές και υπόσχεται να επανέλθει στην ενεργό δράση από το ξεκίνημα του νέου έτους!

Όπως αναφέρουν την Πέμπτη Τα Νέα, οι 15 βασικές αλλαγές είναι οι εξής:

1. Τα πανεπιστήμια αποκτούν διοικητική δυαρχία. Ενα 15μελές Συμβούλιο με οκτώ εσωτερικά μέλη, έξι εξωτερικά και έναν εκπρόσωπο φοιτητών θα είναι αρμόδιο για διοικητικά θέματα και ανάπτυξη, ενώ η Σύγκλητος θα έχει ακαδημαϊκές αρμοδιότητες

2. Ο πρύτανης επιλέγεται βάσει διεθνούς προκήρυξης ενδιαφέροντος και μπορεί να προέρχεται από χώρο εκτός του πανεπιστημίου που θα διοικεί. Το Συμβούλιο θα προκρίνει 2 ή 3 υποψηφιότητες και στη συνέχεια οι καθηγητές του ιδρύματος θα ψηφίζουν για την ανάδειξη του ενός. Δεν ψηφίζουν διοικητικοί υπάλληλοι και φοιτητές. Η θητεία του θα είναι πενταετής χωρίς δυνατότητα ανανέωσης.

3. Καταργείται το πανεπιστημιακό άσυλο. Σε αξιόποινες πράξεις που τελούνται εντός των χώρων τους εφαρμόζεται η κοινή νομοθεσία.

4. Οι καθηγητές θα αξιολογούνται κάθε πενταετία και προβλέπονται επιβραβεύσεις για θετικές και κυρώσεις σε περίπτωση αρνητικής αξιολόγησης.

5. Οι πανεπιστημιακοί εντάσσονται σε τρεις βαθμίδες: καθηγητές, αναπληρωτές και επίκουροι. Μπορούν να καλούνται ως επισκέπτες καθηγητές και καταξιωμένοι Έλληνες ή αλλοδαποί επιστήμονες

6. Προβλέπεται δυνατότητα σύντομων σπουδών τριετούς διάρκειας που θα οδηγούν σε κανονικό πτυχίο, για όσα ιδρύματα το αποφασίσουν.
7. Ιδρύονται σχολές μεταπτυχιακών σπουδών και σχολές διά βίου μάθησης.

8. Τέλος στους «αιώνιους» φοιτητές. Θα χάνουν τη φοιτητική ιδιότητα αν ξεπεράσουν τέσσερα εξάμηνα σπουδών περισσότερα από τον κανονικό χρόνο. Δίνεται δυνατότητα μερικής φοίτησης σε εργαζόμενους φοιτητές. Θεσπίζονται φοιτητικά δάνεια με εγγύηση του Δημοσίου.

9. Οι φοιτητές θα μπορούν να μετακινούνται εσωτερικά σε διαφορετικά τμήματα, μεταφέροντας πιστωτικές μονάδες, όπως συμβαίνει με το πρόγραμμα Erasmus για τις μετακινήσεις στο εξωτερικό.

10. Η περιουσία και τα κληροδοτήματα των ιδρυμάτων θα αξιοποιούνται για την αύξηση των εσόδων τους από οργανισμούς που θα ιδρυθούν.

11. Μέρος της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων συνδέεται με την αξιολόγησή τους. Προβλέπεται πρόσθετη χρηματοδότηση βάσει δεικτών ποιότητας.

12. Μπορούν να συγχωνεύονται, κατατέμνονται και καταργούνται ΑΕΙ, όταν υπάρχει δυσανάλογα μικρός ή μεγάλος αριθμός φοιτητών και όταν η λειτουργία τους δεν δικαιολογείται επιστημονικά.

13. Μπορούν να ιδρύονται παραρτήματα ελληνικών ΑΕΙ σε άλλες χώρες.

14. Μπορούν να οργανώνονται μαθήματα στην αγγλική και σε άλλες γλώσσες. Η διδασκαλία ξένης γλώσσας καθίσταται υποχρεωτική για τη λήψη πτυχίου.

15. Προβλέπεται λειτουργία επώνυμων εδρών για χορηγούς και ευεργέτες των πανεπιστημίων.

Τα σχόλια δικά σας…

Χαίρετε αγαπητοί μου! Φαντάζομαι ότι σας πετυχαίνω στην καλοκαιρινή σας ραστώνη, χωρίς μαθήματα ή εξεταστικές ή πανελλαδικές, έχοντας ηρεμήσει προσωρινά από μηχανογραφικά δελτία, βαθμούς εξετάσεων και λοιπά άλλα αγχωτικά πράγματα που μας ρημάζουν την ψυχή. Επί τη ευκαιρία να ευχηθώ σε όλους καλά μαντάτα με τις βάσεις, αλλά και να υπενθυμίσω ότι όποιο κι αν είναι το αποτέλεσμα, τίποτα δεν έχει λυθεί για πάντα και τίποτα δεν έχει χαθεί επίσης!

Σήμερα που λέτε αποφάσισα να κάνω μια μικροεκκαθάριση προσωπικών αντικειμένων στο σπίτι. Έτσι έπεσα πάνω σε κάτι που είχα πολλά χρόνια να πιάσω στα χέρια μου. Ένα παλιό και αγαπημένο παιχνίδι, το τάνγκραμ. Και επειδή αυτό το παιχνίδι είναι για μένα από αυτά που τα ανακαλεί η μνήμη μας με νοσταλγία, έβαλα μπρος τον ανεμιστήρα και κάθισα να γράψω δυο λόγια για την αφεντιά του!

Το τάνγκραμ λοιπόν είναι ένα παζλ που αποτελείται από επτά απλά γεωμετρικά σχήματα, με τα οποία μπορούν να πλαστούν ποικίλα άλλα νέα σχήματα. Έχει καταγωγή από την Κίνα, μια χώρα με γενικότερη παράδοση στα παζλ. Στις αρχές του 19ου αιώνα έφτασε στις ΗΠΑ μέσω ενός καπετάνιου εμπορικού πλοίου, του Donaldson.
Το 1813 για την ακρίβεια υπάρχει η πρώτη επίσημη αναφορά στο τάνγκραμ, όμως το παζλ ήταν ήδη αρκετών ετών τότε. Ένας πιθανός λόγος για τον οποίο βρισκόταν στην αφάνεια είναι ότι μέχρι να φύγει από τα σύνορα της Κίνας, θεωρούνταν ένα παιχνίδι για παιδιά και γυναίκες, και οι τότε κοινωνικές συνθήκες το απαξίωναν από περεταίρω μελέτη. Αργότερα διαδόθηκε στην Αγγλία, τη Δανία και σε όλη την υπόλοιπη Ευρώπη. Ευτυχώς το παιχνίδι κατάφερε να ξεφύγει από τα πνευματοκτόνα δόντια της καθολικής εκκλησίας, μελετήθηκε επιστημονικά και εμπλουτίστηκε με ένα τεράστιο πλήθος δυνατών σχημάτων.

Το παράδοξο του Τάνγκραμ

Πολύ γνωστό είναι και το παράδοξο του τάνγκραμ, το οποίο διατύπωσε o Άγγλος συγγραφέας και μαθηματικός Henry Dudeney. Το παραθέτουμε εδώ και ακούμε τις λύσεις σας!

Φτιάχνουμε αρχικά με τα κομμάτια μας έναν καλόγερο. Voila!

Με μια αναδιάταξη των κομματιών φτιάχνουμε τον ίδιο ακριβώς καλόγερο, μόνο που το καινούριο μας σχήμα είναι υποσύνολο του πρώτου!

Light γρίφος ιδανικός για παραλίες, και ενας σύνδεσμος εδώ για διαδικτυακό παιχνίδι! Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Τελευταίες ώρες για την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων και όπως έχουμε ήδη αναφέρει αυτό πλέον θα γίνεται ηλεκτρονικά και μόνο. Η νέα προθεσμία για την υποβολή ορίστικε για την Πέμπτη στις 12:00 τα μεσάνυχτα. Έχετε γύρω στις 32 ώρες για να κάνετε τις τελευταίες αλλαγές και αποφάσεις. Πως νιώθετε; Είστε ικανοποιημένοι από την απόδοσή σας; Θα δηλώσετε σχολές εκτός της πόλης που ζείτε ή όχι;

Όπως καταλαβαίνετε, καλώς ή κακώς μόλις παραδώσετε αυτό το μηχανογραφικό ο ενεργός σας ρόλος ως μαθητές τελειώνει και πλέον αρχίζετε μία νέα ζωή και ένα νέο ξεκίνημα. Ότι και έγινε λοιπόν, όσο άγχος και να νιώθετε – αν είστε σε αυτήν την κατηγορία – αφήστε τα όλα στην άκρη και απολαύστε αυτό το καλοκαίρι! Πιστέψτε με, πιθανότατα θα είναι το μεγαλύτερο καλοκαίρι της ζωής σας και για τους περισσότερους το ομορφότερο!

Τι σας περιμένει λοιπόν από Οκτώβριο; Τι επιλέξατε; Κάποια σχολή γύρω από θετικές επιστήμες ίσως; Μαθηματικό; Φυσικό; Πολυτεχνιακές Σχολές; Εύχομαι τα καλύτερα σε όλους και ειδικά σε όσους θα είναι σε μερικά χρόνια συνάδελφοι μαθηματικοί! Έχετε απορίες για το μετά; Θέλετε να μάθετε κάποια πράγματα, μην ντραπείτε να μας ρωτήσετε! Είμαστε στη διάθεσή σας.

Τέλος να ευχηθώ και πάλι καλό καλοκαίρι σε όλους και μία περίοδο χαλάρωσης και ηρεμίας. Πιστεύω ότι το αξίζετε μετά από τόσο κόπο, πίεση και κούραση. θα τα πούμε πάλι σύντομα!

Τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στο: http://62.217.124.188/ !

Στη συνέχεια θα συζητήσουμε για τα Αποτελέσματα των Πανελληνίων και το Νέο Μηχανογραφικό!

Κατ’ αρχήν ας ξεκινήσουμε με τα Αποτελέσματα των Πανελληνίων τα οποία, μετά από νέα επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας τα αποτελέσματα θα είναι διαθέσιμα την Δευτέρα 20/06! Όπως ισχύει τα τελευταία χρόνια, θα μπορείτε να ενημερώνεστε για τους βαθμούς σας μέσω του διαδικτύου και των σχολείων σας. Συγκεκριμένα θα μπορείτε να ενημερώνεστε για τα αποτελέσματα σας στο site του Υπουργείου Παιδείας στο http://results.minedu.gov.gr/ με τον 8-ψήφιο κωδικό σας και στα σχολεία σας όπου θα βρίσκονται αναρτημένα. Να ευχηθώ καλή επιτυχία σε όλους μέσα από την καρδιά μου! Ότι και να έχει γίνει με τα αποτελέσματα μην απογοητευτείτε γιατί τα νέα για τις βάσεις, που θα διαβάσετε παρακάτω, λένε για μεγάλες πτώσεις.

Όπως έχουμε ξαναπεί, από φέτος η συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου θα γίνει για πρώτη φορά ηλεκτρονικά. Η προθεσμία που έχουν διαθέσιμη οι μαθητές είναι από 17/6 έως και 28/6. Η ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας είναι η http://exams.minedu.gov.gr και είναι ήδη από χθες στη διάθεση των μαθητών. Η διαδικασία που θα ακολουθηθεί είναι η εξής:

1. Οι μαθητές θα συμπληρώσουν το Μηχανογραφικό τους Δελτίο στο http://exams.minedu.gov.gr από όπου και θα λαμβάνουν έναν κωδικό δελτίου.
2. Θα προσέλθουν στα Λύκεια τους με τον 8-ψήφιο κωδικό τους για να παραλάβουν έναν προσωπικό κωδικό ασφαλείας.
3. Θα επιστρέψουν στην ιστοσελίδα http://exams.minedu.gov.gr και θα επιλέξουν το link με τίτλο: «ΘΕΛΩ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΩ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΩ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΜΟΥ». Τότε με τον 8-ψήφιο κωδικό τους, τον κωδικό δελτίου και τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας που πήρανε από το σχολείο τους θα μπορούν να καταθέτουν το μηχανογραφικό τους δελτίο.

Όσο για την ίδια την συμπλήρωση του Μηχανογραφικού online αυτή θα γίνει σε τέσσερα βήματα τα οποία περιγράφονται παρακάτω αναλυτικά.

1. Θα βλέπετε τα ονομαστικά στοιχεία σας, ενώ θα πρέπει εσείς να συμπληρώσετε τα υπόλοιπα (π.χ. διεύθυνση, τηλέφωνο, e-mail)
2. Θα συναντήσετε τις «ειδικές περιπτώσεις»: πολύτεκνος, τρίτεκνος, κοινωνικά κριτήρια, Ελληνας της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης. Αν δεν ανήκετε σ’ αυτές, προχωράτε στο επόμενο βήμα. Αν ανήκετε σε μία από αυτές τις ειδικές περιπτώσεις, θα σας ζητηθεί να το δηλώσετε και να συμπληρώσετε τα «κουτάκια». Επίσης, θα βρείτε και αναλυτική περιγραφή για τα δικαιολογητικά που πρέπει να έχετε
3. Εμφανίζονται τα πεδία ή οι τομείς που μπορείτε να δηλώσετε και όλες οι αντίστοιχες σχολές, για να κάνετε τις επιλογές σας. Δηλώνετε τις σχολές που πραγματικά επιθυμείτε, αλλάζετε τη σειρά και προσθέτετε ή αφαιρείτε σχολές (ο υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ένα ή δύο επιστημονικά πεδία και όχι περισσότερα)
4. Η εφαρμογή δείχνει μια σύνοψη του δελτίου και πρέπει εσείς να αποθηκεύσετε, να εκτυπώσετε ή να οριστικοποιείσετε (το ΜΔ οριστικοποιείται μέσα στις προθεσμίες, καθώς μετά δε γίνονται αλλαγές), ανάλογα με το στάδιο στο οποίο βρίσκεστε

Εκτός από τα τυπικά της υπόθεσης, θα ήθελα και πάλι να σας δώσω και κάποιες προσωπικές συμβουλές και ιδέες για το μηχανογραφικό σας. Κατ’ αρχήν θα ήθελα να σας περιγράψω το πως ακριβώς δουλεύει το σύστημα των βάσεων και των μηχανογραφικών, σε περίπτωση που δεν είσαστε ενήμεροι.

Πως λειτουργούν οι Βάσεις – Μηχανογραφικά Δελτία;

Οι βάσεις και τα μηχανογραφικά δελτία είναι άμεσα εξαρτημένα. Θα προσπαθήσω να σας εξηγήσω τι εννοώ. Ουσιαστικά τα μηχανογραφικά δελτία (σκεφτείτε τα σαν τη «ζήτηση») προσδιορίζουν τις βάσεις («πρόσφορα»). Ο τρόπος με τον οποίο γίνεται αυτό είναι ο εξής:

Ας κοιτάξουμε, έστω την σχολή Α. Η σχολή αποστέλλει στο σύστημα το πλήθος των μαθητών που θα δεχθεί. Έστω 350. Τότε το σύστημα, αφού έχει παραλάβει όλα τα μηχανογραφικά, ξεκινάει να «σκανάρει» όλα τα δελτία για το πιο έχει δηλωμένη αυτήν τη σχολή. Βρίσκει το άτομο που έχει δηλώσει τη σχολή Α και έχει την μεγαλύτερη βαθμολογία και τον εισάγει πρώτο στην λίστα των επιτυχόντων της σχολής. Ακολούθως βρίσκει εκείνον με τον δεύτερο καλύτερο βαθμό και τον εισάγει δεύτερο κ.ο.κ. Μόλις όλα τα άτομα, 350, έχουν συμπληρωθεί η σχολή σταματάει να δέχεται φοιτητές και η βάση της γίνεται ίση με την βαθμολογία του τελευταίου φοιτητή που μπήκε στη σχολή.

Αυτό ήταν για το πως δουλεύει, σε συντομία και αρκετά απλοϊκά το σύστημα των βάσεων και το πως, ουσιαστικά, εσείς οι ίδιοι διαμορφώνετε τις βάσεις κάθε χρόνο με τις επιλογές σας.

Προσωπικές Συμβουλές για Μηχανογραφικά Δελτία

Τώρα, όσον αφορά τα δελτία σας, θα πρέπει να γνωρίζετε κάποια πράγματα. Όταν θα τα συμπληρώνεται, μην το κάνετε, εκτιμώντας απλά, βάση των μορίων σας και των περσινών βάσεων, ποιες σχολές είναι πιθανό να πετύχετε. Το μηχανογραφικό δελτίο πρέπει πάντα να συμπληρώνεται με την σειρά προτίμησης των σχολών που θα θέλατε εσείς να μπείτε, ανεξαρτήτως του βαθμού σας και της περσινής βάσης της σχολής. Θα το επαναλάβω για να σας επιστήσω την προσοχή, διότι είναι πολύ πολύ σημαντικό. Το μηχανογραφικό συμπληρώνεται βάση ενός και μόνο κριτηρίου, το που, εσείς θα θέλατε να περάσετε.

Τέλος, μερικά σημεία που πρέπει να γνωρίζετε:

• Το σύστημα θα σας εισάγει στην πρώτη σχολή που θα φτάσουν τα μόριά σας και αυτό είναι επίσης μη αναστρέψιμο. Τι σημαίνει αυτό; Σημαίνει ότι, αν για παράδειγμα έχετε βάλει στη σειρά προτίμησης σας τη σχολή «Α-Θεσσαλονίκης» και μετά την «Α-Αθήνας» αν τα μόριά σας έφταναν και για τις δύο σχολές εσείς θα εισαχθείτε στην «Α-Θεσσαλονίκης» μιας και αυτή προηγείται της «Α-Αθήνας» στη σειρά προτίμησης.
• Καλό θα ήταν, πριν να συμπληρώσετε το δελτίο σας να είστε απόλυτα σίγουρος για τις επιλογές σας αλλά και για την σειρά προτίμησης που θα έχετε δώσει στις σχολές σας.
• Τέλος, προσωπικά θα σας συμβούλευα πριν καταθέσετε το μηχανογραφικό σας να συζητούσατε τις επιλογές σας και τον τρόπο σκέψεις σας με έναν άνθρωπο που έχει κάποια εμπειρία – όπως έναν καθηγητή – και να το συζητήσετε πολύ καλά με τους γονείς σας.

Καταλαβαίνω ότι μάλλον σας κούρασα με την πολυλογία μου αλλά θεωρώ χρέος μου να σας ενημερώσω και να σας εξηγήσω ακριβώς πως δουλεύει το σύστημα. Θεωρώ οτι δεν υπάρχει χειρότερο πράγμα από το να χάσεις τη σχολή, για την οποία τόσο αγωνίστηκες, εξαιτίας ενός λάθους στο μηχανογραφικό. Και επειδή κάθε χρόνο συμβαίνουν πολλά τέτοια άσχημα φαινόμενα, προσοχή!

Τέλος, και κλείνω, θα ήθελα να σας πω ότι είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε απορία έχετε για την συμπλήρωση του μηχανογραφικού, των σχολών αλλά και την λίστα προτίμησης αυτών. Μην ντραπείτε λοιπόν να μου στείλετε κάποιο e-mail ή να αφήσετε ένα σχόλιο σε αυτό το άρθρο. Καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα!

Υ.Γ: Θα ήταν χαρά μου κάποιος από τους αναγνώστες του blog μας να μπει στη ΣΕΜΦΕ – ΕΜΠ (Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών) αλλά και σε οποιοδήποτε Μαθηματικό Τμήμα της χώρας!

Καλησπέρα σε όλους! Τι κάνετε; Σήμερα θέλω να ανοίξουμε μία συζήτηση γύρω από τις φετινές βάσεις, όσα ακούγονται για τη δυσκολία των θεμάτων και την πτωτική πορεία των βάσεων. Θα παραθέσω προβλέψεις από διάφορες πηγές και όπου έχω, θα συμπεριλάβω και τη δική μου.

Μπορείτε να βρίσκετε τις Βάσεις των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2011 εδώ.

1ο Επιστημονικό Πεδίο

Οι βάσεις στα υψηλόβαθμα τμήματα του πεδίου αναμένεται να κινηθούν πτωτικά, καθώς οι υποψήφιοι δυσκολεύτηκαν ιδιαίτερα στα Αρχαία Ελληνικά. Αντίθετα, λόγω της συγκέντρωσης περισσότερων σε σχέση με πέρυσι υποψηφίων στη μεσαία βαθμολογική κλίμακα, εκτιμάται ότι οι μεσαίες σχολές του 1ου πεδίου θα κινηθούν ελαφρώς ανοδικά.

2ο & 4ο Επιστημονικό Πεδίο

Καθοδική προδιαγράφεται η πορεία των βάσεων εισαγωγής στις υψηλόβαθμες Φυσικομαθηματικές και Πολυτεχνικές σχολές των πεδίων. Οι υποψήφιοι αντιμετώπισαν δυσκολίες στα Μαθηματικά και τη Φυσική κατεύθυνσης, με αποτέλεσμα οι επιδόσεις τους να είναι χειρότερες σε σύγκριση με πέρυσι. Oι βάσεις θα κινηθούν πτωτικά στα ~16.000-18.000 μόρια και αρκετά πιο έντονη θα είναι η πτώση σε σχολές με βάση εισαγωγής > 18.000 μορίων.

3ο Επιστημονικό Πεδίο

Στις περιζήτητες Ιατρικές σχολές του 3ου πεδίου, οι βάσεις αναμένεται να κινηθούν πτωτικά, αφού ο αριθμός των αριστούχων της θετικής κατεύθυνσης – οι οποίοι και τις διεκδικούν κατά κύριο λόγο – εκτιμάται ότι θα μειωθεί. Αιτία είναι τα δύσκολα θέματα στη Βιολογία και τη Χημεία κατεύθυνσης που δυσκόλεψαν τους υποψηφίους και «έριξαν» τις βαθμολογίες καθώς και το γενικότερα αυξημένο επίπεδο Μαθηματικών και Φυσικής Κατεύθυνσης.

5ο Επιστημονικό Πεδίο

Τα θέματα στο μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», στο οποίο διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι, κρίθηκαν ευκολότερα σε σχέση με πέρυσι. Έτσι, εκπαιδευτικοί – βαθμολογητές εκτιμούν ότι οι επιδόσεις των υποψηφίων θα είναι ελαφρώς καλύτερες, εξισορροπώντας τους βαθμούς που «έχασαν» στα δύσκολα Μαθηματικά γενικής παιδείας. Σε ό,τι αφορά την πορεία των βάσεων στις σχολές του 5ου πεδίου, εκτιμάται ότι θα είναι πτωτική στις υψηλόβαθμες οικονομικές και στα ίδια επίπεδα με πέρυσι στις μεσαίες, χωρίς δραματικές αλλαγές στο γενικό πλάνο.

[Πηγές: Ημερησία, fimes.gr, esagogi.com]

Καλησπέρα σε όλους! Οι Πανελλήνιες Εξετάσεις έχουν, και επίσημα πλέον, λάβει τέλος! Πως νιώθετε; Έχετε ακόμα υπερένταση; Το έχετε συνειδητοποιήσει ότι τα «σχολικά σας χρόνια» μόλις τελείωσαν; Αν όχι, ξεκινήστε να το συνειδητοποιείτε! Το καλύτερο – και πιθανότατα το μακρύτερο και ποιο ξέγνοιαστο – καλοκαίρι της ζωής σας είναι μπροστά σας και πιστέψτε με το αξίζετε! Όσο για τα Θέματα και τη δυσκολία τους…

Θα μιλήσω μόνο για την Τεχνολογική Κατεύθυνση στην οποία και είχα μία καλή εικόνα. Δεδομένων των θεμάτων φέτος και τη δυσκολία τους πιστεύω ότι οι βάσεις θα κινηθούν πτωτικά σε 2ο και 4ο πεδίο, όχι υπερβολικά αλλά σίγουρα θα έχουμε πτώση των σχολών με βάση στα ~16.500-17.500 μόρια και μία μικρότερη στις σχολές με βάση < 16.500 και > 17.500 μορίων. Για το 5ο πεδίο, πιστεύω, χωρίς να ξέρω τι έγινε σήμερα στην ΑΟΘ, ότι λόγω των Μαθηματικών Γενικής οι σχολές με βάση από 13.000-16.500 μόρια θα έχουν μία πτωτική τάση. Σημειώστε ότι δεν έχω καμία εικόνα για τη δυσκολία της ΑΟΘ, άρα αυτή η πρόβλεψη μπορεί να είναι τελείως off! Τέλος να συγχαρώ για άλλη μία φορά τους μαθητές που κατάφεραν και έγραψαν άριστα στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης αλλά και σε εκείνους που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό.

Μένοντας λίγο στο θέμα, το ξέρω ότι αυτό το ταξίδι δεν είχε για όλους στο τέλος ένα όμορφο καταπράσινο δέντρο αλλά μην απογοητεύεστε ακόμα. Είναι πολλές οι φορές που νομίζουμε ότι δεν τα πήγαμε καλά και τελικά κάνουμε λάθος, και εγώ το είχα πάθει στην Ιστορία ( Ναι ναι, έχουν περάσει μερικά χρόνια από τότε! ) και τελικά πήρα 4 ολόκληρες μονάδες πάνω από ότι υπολόγιζα. Έτσι λοιπόν μην απελπίζεστε. Σε περίπτωση που είστε στη φάση του «τι μας λες τώρα και εσύ ρε αδερφέ, εδώ καταστράφηκε το μέλλον μου», το σέβομαι αλλά και σε εσάς έχω να πω κάτι που έμαθα πρόσφατα με πολύ πόνο. Δεν έχει νόημα να στεναχωριέσαι για κάτι που δε μπορείς να αλλάξεις. Πονέστε, ξεσπάστε, κλάψτε και μετά γυρίστε σελίδα και μάθετε από τα λάθη σας. Η ζωή, αντίθετα με όσα μας έχουν κάνει πλύση εγκεφάλου να πιστέψουμε, δεν είναι ένα απολυτήριο, μία σχολή ή μία δουλειά. Είναι πολύ πιο όμορφη, πολύπλευρη και πολύπλοκη από αυτό. Για αυτό χαμογελάτε.

Ήθελα να θυμίσω σε όλους ότι το atopo.gr έχει τον δικό του Online Υπολογιστή Μορίων τον οποίο μπορείτε να χρησιμοποιείτε ελεύθερα για τους υπολογισμούς σας και τις προβλέψεις σας! Ακόμα να σας θυμίσω ότι το atopo.gr θα είναι και πάλι η νούμερο ένα πηγή ενημέρωσής σας για τα Αποτελέσματα των Πανελλαδικών 2011 αλλά και τις Βάσεις 2011!

Τέλος να κλείσω με τις πιο θερμές ευχές μου σε όλους για χαλάρωση, ηρεμία, διακοπές και φυσικά καλά αποτελέσματα! Καλό σας βράδυ!

Θέματα

Λύσεις

Θέματα

Λύσεις